Por que os meninos apresentam maior dificuldade que as meninas da escolarização inicial?
Em 09/06/2023
Comentário de Maria Luiza Oliveira Castro de Leão
Monografia de Karina Lira Scholdtmann D’ávila
O estudo monográfico de Karina Lira que se mostrou instigante pelas direções apontadas para causalidades de caráter cultural e psíquica para a questão do porquê os meninos têm mais dificuldades que as meninas na escolarização inicial. A abordagem cultural mostra que ainda há demandas sociais para comportamentos diferenciados para meninos e meninas, sendo que as condutas das meninas parecem mais adequadas às exigências da sala de aula. Em relação à causalidade psíquica, o texto relaciona descentração edípica, entrada na latência, constituição do superego, identidade com a professora, com a aquisição da competência operatória-concreta, condição sine qua non para a aprendizagem das letras, dos números e para a elaboração do espaço e do tempo coletivos. Sobretudo, o estudo sublinha a questão da identificação com a professora regente, de esmagadora maioria do sexo feminino.
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