É brincando que se aprende – a importância do lúdico na plasticidade do processo de construção de conhecimento
Em 11/03/2026
Comentário de Beatriz Bastos Padilha
Artigo de Teresa Cardoso Ourivio
O artigo nos recepciona com o toque da ludicidade desde o seu título. O texto, sobre o relato de uma intervenção psicopedagógica, é entremeado por citações de Winnicot, Alice Fernandes, Maria Cecília Almeida e Silva, Piaget (por Jean Marie Dolle), Visca, Rosa Maria Mariotti, Sara Pain e Anna Maria Lacombe com preciosismo e precisão. Iniciado com indagações sobre a real necessidade de um diagnóstico psicopedagógico para uma criança de 4 anos e sobre qual seria a possível forma de inscrição de um problema no processo de construção de conhecimento nesse momento da vida escolar, o artigo nos oferece a experiência de acompanhar todo um processo de diagnóstico e tratamento psicopedagógico até o encontrar das respostas às perguntas iniciais.
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